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Descripción:

Este nivel es para quienes están listos para consolidar su etapa final como cantante principiante. Han perfeccionado sus habilidades del grado 2 y han adquirido mejor uso de la técnica, rítmo, coordinación y entendimineto musical. La improvisación es ahora más segura y articulada y los candidatos ham empezado a desarrollar los inicios de una conciencia estilística.

Secuencia temática:

• Escalas

• Arpegios

• Intervalos

• Estudios técnicos

Piezas (máx. 2'):

• Judy Kuhn - Colors Of The World

• Bruno Mars - Marry You

• Taylor Swift - 22

• Billie Holiday - All Of Me

• George Ezra - Shotgun

• Pharrel Williams - Happy

• Jon Batiste - It'S All Right (From Soul)

• Amy Winehouse - Valerie

• Birdie - People Help The People

• Imagine Dragons - Radioactive

Requerimentos técnicos:

• Escalas (Tempo: 90 BPM) mayor y menor natural.

• Arpegios (Tempo: 90 BPM) mayor y menor

• Intervalos (Tempo: 90 BPM): 4ta y 5ta ascendentes

• Estudioa técnicos (Tempo: 95-100 BPM): rítmicos y melódicos

Musicalidad en práctica:

Lectura

• Tonalidad: F mayor o D menor.

• Tempo: 75-85 BPM

Se cantará una melodía corta usando cualquier vocalización exceptuando tararear o silbar

Improvisación e interpretación:

• Tonalidad: G mayor o E menor

• Tempo: 80-90 BPM

Se dará una progresión de acordes en la cual se improvisará una melodía usando cualquier vocalización exceptuando tararear o silbar. La duración será de 4 compases.

Prueba auditiva

Memoría melódica (90 BPM , C mayor o A menor): repetición de una melodía usando cualquier vocalización exceptuando tararear o silbar. Se puede usar valores como cuartos y corcheas y puede contener silencios.

Memoria rítmica: (90 BPM): cantar un ritmo dado en cualquier nota, usando silabas como 'da' o 'ba' e identificar los valores rítmicos.

Conociminetos generales:

Sobre música:

• Identificar cualquier nota

• Identificar los valores rítmicos: Redonda, medio, cuarto, octava, dieciseisavo, tresillo.

• Identificar cualquier intervalo entre 2 notas adyacentes.

Identificar el concepto de:

• Compas 4/4

• Barras de repetición y 1ra y 2da casilla

• Marcas de staccato

• Crescendo/diminuendo

• D.C al Coda, D.S. al Coda y al Fine

• Ad lib.

Sobre la voz:

• ¿Cuál es el significado de 'break'?

• ¿Cuál es el significado de 'transición'?

• ¿Cómo mantener una nota larga?

• Ejemplos de tipos de buena alimentación antes de una presentación.

• Ejemplos de tipos de una mala presentación.

El siguiente nivel es Canto Grado intermedios